Scuola Primaria -> Contratto Formativo

La scuola primaria Carlo Goldoni è costituita da 19 classi. La suddivisione interna ai 5 anni prevedeva, fino al 2002, un primo ciclo di due anni (prima e seconda) e un secondo ciclo di tre anni (terza, quarta e quinta) e tale suddivisione corrisponde alle fasi evolutive della seconda infanzia: gli psicologi dello sviluppo hanno individuato, in circa un secolo di ricerche, un primo periodo senso-motorio o del pensiero concreto e, dagli otto in poi, un periodo di avvio a quello che sarà, nell’adolescenza, il pensiero astratto. In tale secondo periodo venivano infatti introdotti contenuti più lontani dall’esperienza diretta del bambino.

La riforma del 2004 ha scandito diversamente i periodi, ma l’autonomia scolastica consente di fare ancora riferimento alla precedente suddivisione se ritenuta funzionale alla programmazione.

Per i motivi psicologici suddetti e per le caratteristiche del modo di conoscere infantile, la scuola non presenta ai bambini le discipline separatamente, ma raggruppate in AMBITI DISCIPLINARI:

AMBITO LINGUISTICO

( Lingua Italiana, Ed. all’immagine, Ed. Musicale )

AMBITO LOGICO - MATEMATICO

( Matematica, Scienze )

AMBITO ANTROPOLOGICO

( Storia, Geografia, Studi Sociali, Ed. Motoria )

L’Istituto Comprensivo ha scelto di mantenere l’unitarietà delle conoscenze nella fase della scuola primaria, portando alla separazione e alla differenziazione delle discipline nella scuola secondaria di primo grado. Contenuti e attività sono proposte in base alle Indicazioni Ministeriali per il curricolo ( 2007 ).

LA DIDATTICA

L’Istituto ha scelto di attuare una didattica non nozionistica ma di tipo costruttivo.

Secondo questa teoria le conoscenze e i saperi si costruiscono:

partendo dalle idee e conoscenze possedute dagli alunni;

in un contesto sociale adeguato attraverso la cura dell’organizzazione della classe, degli spazi e dei tempi;

attraverso la discussione e la traduzione delle idee in mappe e schemi che si vengono via via ampliando;

attraverso l’aiuto agli alunni a organizzare e mettere in relazione le molteplici conoscenze che già possiedono in modo confuso.

Il percorso che viene predisposto si propone di essere unitario e continuativo dai 3 ai 14 anni.

La scuola è dotata di:

aula per la lettura (biblioteca)

laboratorio per l’informatica

laboratorio per attività manuali ed espressive

laboratorio per le attività scientifiche

laboratorio per le attività teatrali e musicali

palestra

campo pallacanestro

aula magna

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